Manifesto: CLAMOR AO TALENTO INFANTO-JUVENIL.
Livro-método Natureza Desenhista conclama valorização aos jovens talentosos.
Autor: Cesar Otacílio Gomes, artista plástico, 57 anos.
A PRÁTICA DO DESENHO COMO FERRAMENTA SÓCIO-CULTURAL
O lançamento digital do livro-método Natureza Desenhista / Método Oficina Cesar Otacílio, Blumenau, 2015, tem como principal objetivo propor atividades interativas e integrativas para jovens desenhistas praticar nas escolas do ensino fundamental. Abordando temáticas de impacto social, como proteção ambiental, respeito aos pais e professores, valor da amizade, importância do trabalho, combate à desonestidade, contra preguiça e egoísmo, o livro pretende contribuir no debate sobre valor da prática do desenho artístico, de observação e de memória, como importante ferramenta sócio-cultural nos nossos dias.
O TALENTO SE REVELA NA ESCOLA
Ao olharmos com atenção para as escolas, veremos intelectuais, artistas, atletas, entre outras respeitadas personalidades em pleno nascimento estudando no ensino fundamental. Nessa fase, a mais marcante na vida de uma pessoa, talentos se revelam apoiados por professores e colegas. Dessa forma, encontramos facilmente crianças e adolescentes com potencial de sobra para o desenvolvimento de uma carreira respeitada na sociedade.
Mas, ao término do ensino fundamental, maioria dos jovens não aposta numa carreira explorando o talento natural, alguns por falta de oportunidades, outros por não terem incentivos, logo, o estímulo esmorece e, na maioria dos casos, desaparece. Com políticas obscuras superando a importância do talento tão vistas atualmente, a perda é de todos, principalmente das pessoas de localidades carentes onde mais se precisa de profissionais honestos e capacitados.
Em contra partida, aumenta o número de talentos reprimidos trilhando caminhos hostis e marginalizados. Nessa linha perigosa, perturbações sociais envolvendo jovens estão se tornando comuns, descontroladas, com grande número de ocorrências noticiadas. Nesses inquietantes acontecimentos não podemos esquecer: está nosso jovem perdendo a honra, os sonhos, objetivos e a liberdade. Em muitas situações, perdendo a juventude trancafiado em cubículos, melhor fase da vida, ou, ainda pior, perdendo a própria vida.
É verdadeiramente de todos essa derrota social que se avoluma assustadoramente no horizonte, está simbolizada em cada novo edifício de detenção para jovens construído, em cada escola negligenciada dos bairros carentes, nos programas violentos e infames da televisão convencional infiltrando-se sorrateiramente nas famílias desestruturados, nos desvios dos recursos da educação e da cultura que não chega à quem deveria, também nos professores desvalorizados e em cada biblioteca nunca construída.
Essa preocupação somada ao pensamento de grandes pensadores, como:
A)Jean-Jacques Rousseau (Suiça 1746-França 1827),pelo desenvolvimento do pensamento educacional moderno, por defender a igualdade entre todas as pessoas.Dizia: Toda criança é boa por natureza e, a vontade do cidadão deve ser coletiva de interesse no bem comum.
B)Johann Heinrich Pestalozzi (Suiça 1746-1778), por defender que é por expêriencia e pela observação que um conhecimento pode ser melhor construído, que o ensino tem que ser referenciado a partir do meio em que o aluno vive: a comunidade, a a localidade e a cultura.
C) Rui Barbosa (Brasil 1849-1923), por defender que a prática do desenho deve ser disciplina obrigatória nas escolas, a exemplo da matemática e letras. Afirma: O desenho desenvolve a inteligência, faz sonhar, conduz ao pensamento crítico, ao interesse científico, a ação ordeira, a elevação do caráter, a busca pela beleza, ao refinamento educacional, aumenta a curiosidade e o sentido da observação.
D) Betty Edwards (EUA 1926), com suas teorias de que toda pessoa tem a capacidade natural de desnhar e colorir. Para ela, está na parte direita do cérebro, de todas as pessoas, os neurônios da capacidade de desenhar e colorir. Por isso defende que todas as pessoas nescem desenhistas e coloristas, bastando a cada um desenvolver a aptidão para, com a prática constante, criar belas imagens em obras de grande impacto visual.
Foram estes pensamentos a fundamentação e a segurança para a criação de uma metodologia para valorização do talento intelectual e artístico nas crianças e adolescentes. Assim, totalmente solitário, depois da perspicácia por 4 anos consecutivos, finalmente em 2015, na abertura da minha exposição de pinturas no Teatro Carlos Gomes, Blumenau, consegui tornar realidade o livro-método Natureza Desenhista, o Método Oficina Cesar Otacílio. Agora, só falta concluir o próximo passo: lança-lo também em papel.
OBRA COM RAMIFICAÇÃO NA ADOLESCÊNCIA
O livro-método Natureza Desenhista nasceu das atividades lúdicas do projeto "Oficinas de desenho 30 anos de arte Cesar Otacílio" aprovado para o ano letivo de 2011 em 4 escolas de Pouso Redondo, município onde nasci. Na verdade, precisa-se dizer, essa odisseia vanguardista começou bem antes, em 1972, quando dois garotos curiosos, filhos de agricultores que só queriam jogar bola e ler gibis se conheceram na escola (no caso, Colégio Estadual Pereira e Oliveira, atual, Arno Sieverdt). Um deles, eu, Cesar Otacílio, o outro, Jocelino Amâncio, prefeito responsável pela aceitação do projeto nas escolas de Pouso Redondo. Ainda fez mais, talvez na intenção de valorizar artista nascido no município, ou querendo apoiar colega que conheceu em sala de aula, patrocinou o projeto com recursos municipais assumindo assim papel relevante no surgimento posterior da obra metodológica.
Naqueles anos 1970, não sabíamos que no futuro um de nós ainda seria artista plástico, outro, prefeito, o interesse era apenas estudar para provas, trabalhar com os pais, conquistar uma namoradinha, rir a solto, até das nossas presepadas e, objetivo imutável, treinar táticas para derrotar os adversários do Real Nevadas, nosso time de futebol estudantil (ver foto anexo). Nunca imaginamos que nossos anseios adolescentes influenciaria uma publicação para jovens desenhistas, nem que nossos trabalhos se cruzariam um dia. Assim ,a raiz da obra está fundamentada nessa amizade de dois garotos preocupados com estudos, diversão e práticas esportivas. Então, a amizade entre as pessoas, a alegria, o trabalho e a busca do conhecimento, destacam-se como temas recorrentes nas atividades propositadas no livro-método Natureza Desenhista.
ATIVIDADES LÚDICAS PARA JOVENS DESENHISTAS
As 52 atividades apresentadas no livro-método Natureza Desenhista, nasceram do contato direto com jovens desenhistas em 2011 nas escolas municipais: E. M. Padre José Balistiéri, E.M. Máximo Nardelli, E. M. Pombinhas e E. M. Padre Dionísio Peluso. Foram desenvolvidas especialmente para crianças e adolescentes dessas escolas praticar. São eles os verdadeiros inspiradores para o livro-método Natureza Desenhista existir. Para mim, alguém que nunca pensou ser professor em escolas, a interatividade com estudantes da idade entre 06 à 15 anos, quando ministrava o projeto "Oficinas de Desenho 30 anos de arte Cesar Otacílio" tornou-se carinhosamente significativa na trajetória artística. Daqueles 724 alunos das minhas oficinas, emociona lembrar o grande número de talentos em pleno nascimento artístico. Estudantes como Jessica Mohr, Tailini da Rosa, Jaqueline Schlüsser, Camila Odorizzi, Samuel Stange, Joana Cristina do Nascimento, Leandra de Andrade, Mayara da Cruz, Adrielly Henn, Vinícios Werdorfer Lamin, Josiane da Silva, só para citar alguns jovens inteligentes (teria muitos outros), são exemplos de valores que encontramos nas escolas e merecem futuro onde possam expandir conhecimentos com desenvolvimento pleno dos seus talentos, não só no meu município de nascença mas em todos os lugares do mundo.
FUTURO COM PAZ E SABEDORIA
Dar condições de trabalho aos novos talentos deveria ser política principal dos nossos governantes, também apoio, formação especializada, exemplo de honestidade e desenvolvimento intelectual à todos os jovens.
Clamor ao talento infanto-juvenil, proteção, respeito à todos os jovens, maior valorização aos professores do ensino fundamental, bem como, mais escolas públicas de nível aceitável, nenos igrejas cobrando mensalidades de assalariados, redução na necessidade de cadeias em localidades carentes e, o enriquecimento das bibliotecas escolares existentes, é o que conclama este manifesto de difusão à paz, conhecimento, diversão, saúde e trabalho.
Livro-método Natureza Desenhista / Método Oficina Cesar Otacílio, apenas mais um caminho para crianças e adolescentes praticar desenhos artísticos e debater realidades sociais. A obra está disponível no blog: cesarotacílio.blogspot.
Em anexo, algumas imagens relacionadas com o nascimento do livro-método Natureza Desenhista.
TIME DE CAMPEÕES
Real Nevadas- O glorioso, ou melhor dizendo, saudoso time campeão do "Primeiro campeonato de futebol de salão estudantil de Pouso Redondo, 1975" do qual sou honradamente aquele que marcou mais gols. Competição disputada numa quadra de chão batido, causou agitação na cidade, até o então prefeito Benjamin Bini a prestigiou com todo seu gabinete assistindo algumas partidas. Foi bem legal, a torcida vibrava e gritava os nomes dos jogadores. Para mim, um adolescente que adorava jogar bola, foi a primeira vez que senti o gostinho em ser famoso, tudo porque, tendo parceiros capacitados, consegui marcar gol em todas as partidas.
Na foto vemos a professora Úrsula, madrinha da turma e, agachados, da direita para esquerda, eu, Cesar Otacílio ( o artilheiro do campeonato), Jocelino Amâncio, um driblador talentoso que viria ser prefeito do município por 3 mandatos, também Márcio, Almerindo, Raul, Roberto e Altair, todos jogadores soberbos exibindo seus raros cortes de cabelos.
Quem diria, a integração vista aqui foi o primeiro ato que resultaria no lançamento do livro-método Natureza Desenhista, 40 anos depois.
MENINAS E MENINOS INSPIRADORES DE ARTISTA
Jovens estudantes participando das "Oficinas de desenho 30 anos de arte Cesar Otacílio" nas escolas de Pouso Redondo, em 2011.
O entusiasmo dessas crianças e adolescentes foi inspiração para desenvolvimento das atividades que deu origem ao livro-método Natureza Desenhista pouco tempo depois. Vendo-os assim desenhando, parece poesia, com certeza a inspiração surgiria para sorte de qualquer artista.
Demais, é só o que se pode afirmar.
OBRAS DE ARTE DE ARTISTAS INFANTO-JUVENIL
Algumas obras das crianças e adolescentes, 06 à 15 anos, que participaram das "Oficinas de desenho 30 anos de arte Cesar Otacílio", 2011, ministrado em 4 escolas municipais de Pouso Redondo: E.M. Máximo Nardelli, E. M. P. José Balistiéri, E.M. Pombinhas, E.M. P. Dionísio Peluso.
Magnífico, é só o que digo.
